摘要

目的探究健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用效果。方法选择2017年9月—2018年8月该院收治2型糖尿病患者150例,随机分为两组,各75例,对照组行常规健康指导,观察组行健康教育临床护理路径,对比两组健康知识掌握程度、血糖变化。结果观察组护理后健康知识评分高于对照组(P<0.05)。观察组护理后FPG、2 hPG均低于对照组(P<0.05)。结论对糖尿病患者实施健康教育临床护理路径管理,可提高患者健康知识掌握程度,有助于控制血糖水平。

  • 单位
    福建省立医院