整本书阅读教学是一种新出现的阅读教学模式,随着素质教育越来越受重视,整本书阅读也变成人们的关注重点。对小学生这个年龄阶段来说阅读整整一本书是非常困难的,这需要教师根据学生的实际情况设计合适的教学方案用多种方式引导学生读完一整本书,培养学生的阅读能力,为学生进行更高层次的学习做完善的准备。分析小学语文教学中整本书阅读教学的现状,并根据分析结果给出相应的教学建议和参考策略。
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