小学生活泼、好动,也十分敏感、细腻。作为小学班主任,既需要借助有效的班级管理为学生营造一个和谐的班级氛围,也需要借助班级管理帮助学生更好地进行知识的学习与能力的提升。基于此,在小学班主任的教育管理过程中,班主任需要借助先进的教育理念来实施管理,需要引导学生积极参与到班级管理过程中,需要通过调查问卷的发放有效理解学生对于班级管理的意见和建议,还需要借助师生沟通的有序进行拉近师生关系,在营造良好班级氛围的基础上充分掌握学生的情况,加以针对性教育引导。
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