高校辅导员职业能力提升的现实困境和路径选择研究——以福建省四所医学院校为例

作者：任秀琼

来源：山东农业工程学院学报, 2019, 36(12): 127-129.

DOI：10.15948/j.cnki.37-1500/s.2019.12.060

• 辅导员
• 职业能力
• 困境

本文依托各项政策,在管理学、思想政治教育学、心理学等理论的指导下,对高校辅导员的职业能力提升困境和路径进行了分析,本文运用到的研究方法有文献资料法和调查法,以福建省四所医学院校的辅导员为研究对象,对他们职业能力现状进行研究,发现不足,并提出能够促进其职业能力提升的建议。

• 单位
  福建医科大学