成果导向教育策略在应用型本科院校单片机课程中的研究

作者：牛少杰

来源：南方农机, 2018, 49(23): 143-144.

• 单片机课程
• OBE
• 应用型本科教育

随着消费型电子产品需求日益增长,市场对单片机设计、制造相关从业人员的专业能力和素养提出了更高的要求,单片机课程教学改革势在必行。纵观已有教改成果只单纯强调加强实验,既不彻底也不全面。本文将成果导向教育策略应用于应用型本科院校单片机课程改革中,确立了单片机课程的培养目标;根据课程教学特点重构新型课程体系,设计建立了促进学生学习兴趣,反映综合能力的评价机制;提出开展产教融合,形成共赢良性循环。旨在通过有效课改促使学生能够凭借过硬单片机专业技能、完整项目经验和合格专业素养,以适应市场需求的专业优势顺利就业,成为行业高素质人才,更好地服务社会。

• 单位
  宁夏理工学院