摘要

小学语文是一门基础性学科,和其他学科比起来,其所涵盖内容更加丰富,而且对其他学科的学习会起到非常重要的影响作用。基于此,本文首先讨论了当前小学语文阅读教学过程中存在的问题,其次分析了小学语文阅读教学过程中培养学生阅读能力的策略,以供相关工作人员参考。