<正>在传统的语文教学中,教师讲授知识大多都是强调学生要对这些知识内容加以记忆,而在对学生的学习能力进行衡量的时候,所采用的方法便是考试成绩。但是这样一种教学方式,会导致学生思维能力的培养受到忽视,进而使得学生的综合语文素养水平出现参差不齐的情况。到了高中阶段,学生的思维受到发散,
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