随着互联网时代的到来,在美术课堂上教师借助多媒体等网络技术将具有代表性的中国传统艺术推荐给学生进行图像识读、审美赏析、创意实践,以此来提高学生对传统美术的理解和认知,潜移默化地引导学生了解、喜欢传统文化艺术。进行任务引领下的大单元教学,引导学生自主探究,达到对传统艺术的深度学习。提升学生的审美能力、创新能力和对本民族艺术文化的认同感和自豪感。
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