关于研究方法的知识对于研究者而言不仅是有用的,而且是必要的。许多专业的教育文献都会报告研究结果,教育工作者必须熟悉他们专业领域中的研究结果及其所用到的研究方法。本文主要选取了四个不同版本的教育研究方法著作,通过写作目的、内容和写作特色进行比较,旨在帮助笔者及读者更好地理解教育科学研究方法并选取适合自己的教材。
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