提高小学低年级语文教学效果的几点策略

作者：徐小飞

来源：散文百家(新语文活页), 2019, (12): 78.

• 小学低年级语文
• 教学效果
• 高效课堂

语文作为小学阶段教育教学中的基本学科,在新课标改革与实施背景下,也被提出了更高的要求,旨在培养学生多方面知识与技能的基础上,加强学生综合能力与素质教育,以此优化教学结构,促进学生多方面学习能力的有效提升[1]。其次,小学语文教学也需要逐步转变教学模式与方法,通过培养学生理解能力和语言构建能力,来实现小学语文教学目标,并有效提升语文教学效果和水平。基于此,本文以小学低年级语文教学为例,通过了解当前教学情况,反思及拓展教学效果提升的方案,以期能够促进语文教学活动的有序开展。