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摘要
本科毕业论文写作过程中,主要的参与主体包括学生、指导教师和教学管理相关部门。这三方面参与主体各具特点,这也使论文写作过程中出现了一些问题,比如指导教师与学生之间缺乏充分、有效的交流和沟通,论文写作过程中监督管理制度执行不力,部分指导教师缺乏一定的责任心等。本文建议,为了提高本科毕业论文质量,应该做好毕业论文动员工作,让教师和学生从思想上重视论文写作工作;加强现有监督管理制度的执行力度,不让其形同虚设;引入学生论文评教制度,倒逼教师认真指导学生论文写作;同时,还要建立有效可行的激励约束制度。
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