随着我国教育教学不断改革创新,高职院校的创新创业教学理念不断深入发展,为我国高职院校学生和高等教学提供新的发展动力。但体系中存在的问题逐渐暴露,其中出现较为明显滞后现象的是教育评价体系。笔者从完善高职院校创新创业教育评价体系的意义出发,分析其教育评价体系的主要功能,进而阐述完善高职院校创新创业教育评价体系的措施。旨在强化高职院校创新创业教育理念的应用,以供专业人士参考。
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