本文通过对体育教育专业大学生的体质健康水平进行4年跟踪监测,旨在探究专业学习是否使该群体的体质健康状况发生变化。结果显示,体育专业学生体质健康水平总体处于及格和良好水平,在大学二年级和四年级时期达到最好状态。男生速度提高幅度最大,而女生身体素质发展具有相对稳定和集中的特征。初步判断经过3年多的专业学习,体育教育专业学生身体素质总体得到了提高。
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