“沉浸教育”研究的现状省思与未来展望

作者：徐昕

来源：无锡职业技术学院学报, 2023, 22(03): 40-45.

DOI：10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2023.03.009

• “沉浸教育”
• 研究现状
• 未来展望

近年来，信息技术高速发展，对教育领域产生了革命性的影响。随着虚拟现实技术不断应用于教育领域，“沉浸教育”逐渐成为重要的教育理念与教育方法，并被学界广泛关注。通过梳理和分析2002年以来“沉浸教育”的相关文献，“沉浸教育”在内涵与特征、方式与作用、机制与评估、挑战与应对措施等方面的研究成果丰硕，但在效果评估与学科涉猎方面的研究仍然较少，需要进一步深化与拓展。对“沉浸教育”研究现状进行省思并对未来发展做出进一步展望，有助于“沉浸教育”研究的进一步发展。

• 单位
  安徽师范大学