利用优秀传统文化滋养中学生道德品质

作者：张维佳; 牛志敏

来源：山东教育, 2019, (12): 14-15.

<正>中国优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,其中所蕴含的精神,所倡导的个人行为方式,是基础教育德育课程的重要内容。有效地继承和发扬中国传统文化,促进中学生了解传统文化的历史,学习传统文化的精华,弘扬传统美德,激励民族精神,从而规范道德行为,提高道德品质,培养积极、健康