为了提高教学质量和效率,培养德智体美劳全面发展的人才,文章从探索专业型硕士学位研究生校企联合培养模式、组建专业型硕士学位研究生校企联合培养平台、制订专业型硕士学位研究生校企联合培养管理制度、构建专业型硕士学位研究生联合培养效果考核体系四个方面对专业型硕士学位研究生校企联合培养进行了研究。