文化意识是知识、态度和行为的进阶与总和,是对人格的重塑。教师要在初中英语阅读教学中落实"立德树人"育人目标,注重学生"知—情—意—行"品质养成,引领学生"感知于境,赏析于文",并将文化精华"内化于心、外化于行"。本文就文化意识的概念、文化意识在阅读教学中的培养现状以及指向文化意识培养的阅读教学实践等方面进行论述,希望能帮助一线教师深入探索文化意识核心素养在初中英语阅读课堂的落地。
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