<正>与人文色彩浓厚的学科相比,数学课与德育的距离好似比较远,但教师只要有心,也能够让数学课生出一定的德育意味。展示数学之美数学并不是由数字、公式构成的枯燥学问,它有内在的魅力。首先,让学生体味数学有用。学新知识点时,教师先创设生活情境,如购物,租车,物
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