“图形与位置总复习”教学实践与思考

作者：陈胜钦

来源：中小学数学(小学版), 2023, Z2: 57-60.

<正>[教学内容]人教版六年级下册第六单元整理与复习第94、95页“图形与位置”。一、课前慎思“图形与位置”是“图形与几何”领域的内容之一,为学习平面直角坐标系、极坐标系等知识做准备。(一)教什么?——目标定位价值追求通过复习,让学生把不同时间、零散学到的知识勾连起来,结成知识网络,这是复习课的教学目标之一,但不仅如此,还应让学生对所学知识有新感悟、新体会、新认识,这是复习课特有的教育价值。