<正>随着新课程理念的深入人心,课堂教学的有效性研究逐渐成为信息技术教学层面的研究重点。笔者通过教学实践与反思,结合Flash动画制作引入课案例,探讨提高信息技术课堂教学有效性的方法与策略。一、善于运用先行组织者策略先行组织者是由美国认知心理学家奥苏贝尔提出的,是指先于新知识呈现的一种引导性知识或材料,它可以比新知识更抽象、更概括,也可以比新知识的抽象概括
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