谈如何创设有效情境，活跃小学英语课堂

作者：靳彩萍

来源：新课程, 2020, (13): 123.

• 小学英语
• 课堂
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教育改革的不断深入,对课堂教学提出了更高的要求,不再局限于以往理论层面的教学,而是更加注重学生素质、情感等方面的教育。为此,在小学英语课堂教学中,为了有效提高英语课堂教学的趣味性,教师应当结合相关的教学内容,创设教学情境,以此提升英语课堂教学的有效性。主要探讨了如何创设有效情境,活跃小学英语课堂。