“智”是中华儒家传统文化的重要范畴，在传统道德教育中，儒家认为德智内在统一，主张“以智润德”。当前，为了更好地培养学生的道德智慧，应以道德实践提升学生的道德主体性；以科学精神启迪学生的道德思维；以生态伦理与科技伦理培育学生的道德智慧。
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