摘要

高职思政教育主要目的在于通过思政教育来培养现阶段大学生的价值观人生观等观念,而要实现思政教育培养学生三观养成的目的就需要通过一系列的教学过程和教学思路,就比如说,将工匠精神融入到日常学生思政教育的教学工作中,就是实现高校思政教育目的的一个重要的途径。本文将主要围绕该话题进行阐述。