地域文化融入学前教育课程的研究

作者：许传东

来源：中学地理教学参考, 2021, (22): 101-102.

<正>中华优秀传统文化不仅蕴含着丰厚的文明成果和历史遗存,而且也是重要的教育资源和教学素材,可以对人们的精神、思想、价值观起到良好的熏陶和塑造作用。为此,国家提出将地域传统文化渗透到我国教育体系的全过程和各方面,促进传统文化的传承与弘扬,加强学生的人格培育。学前教育专业是我国幼儿教师队伍的培养"阵地",必须使学前教育专业教师充分认识到地域文化对于幼儿思想启蒙、文化熏陶、民族情感培育的重要作用,

• 单位
  驻马店幼儿师范高等专科学校