摘要

高校公共体育教学是高校教学中的重要组成部分,属必修科目,承担教授学生体育知识、促进学生身体健康、培养学生终身体育观等重要作用。现阶段公共体育教学的实际效果不理想,受诸多因素的制约,结合实践教学中出现的部分制约因素进行梳理和分析,提出建议,为高校公共体育教学的深化改革提供相应的经验借鉴。