“三个品牌行动”成就教师专业发展

作者：李红; 刘丽丽

来源：北京教育(德育), 2019, (09): 26-28.

<正>在"优势教育"理念下,北京市玉渊潭中学发现、发挥、发展教师优势,秉承"敦品为翠玉,砺学成渊潭"的办学理念,通过打造"三个品牌行动",弘扬高尚师德,凝聚教师力量,建设一支具有良好职业素养和核心竞争力的专业人才队伍。品牌行动之"砺学行动"——发展教师队伍1.开放的教师培训让教师观念迭代更新开放的教师培训一定不是孤立的,而是学校、教师、学生三位