论建构主义学习理论在初中数学教学中的应用

作者：罗仲强

来源：新课程导学, 2018, (20): 59.

• 建构主义学习理论
• 初中数学
• 自主学习能力

建构主义学习理论认为学生可以通过新旧学习经验的相互影响和作用,建立并不断完善自己的认知结构。教师应当践行理论应用于实际的教学理念,重视学生的主体作用,引导学生积极有效地学习。本文以建构主义为学习理论基础,简单论述了其在初中数学教学中的应用策略,以供参考。