构成是一种造型观念。构成要素点、线、面作为一切造型艺术的基础，可以创造出新的形态。展示设计课程教学应突出构成理念。该文旨在研究如何将点、线、面恰当运用在展示设计课程教学中，引导学生利用空间展示设计手段，创造出科学与艺术、抽象与具象、传统与现代相结合的展示空间，以培养学生的设计能力、实践能力、创新能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
