“墨象读书”新型互联网阅读平台开发

作者：谢羽欣; 胡曦; 刘家旻; 叶领然; 刘柯希; 鲜征征^*

来源：电子元器件与信息技术, 2022, 6(07): 225-230.

DOI：10.19772/j.cnki.2096-4455.2022.7.057

• 互联网教育
• 数字阅读
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• 微信小程序

近年来在“互联网+”与“全民阅读”的时代背景下，互联网阅读教育因“不受教学时间、空间限制”等优势而被国内众多高校引入。现如今，我国已进入“后疫情时代”，随时可能爆发小范围疫情，也意味着传统的线下教学面临被影响的可能。因此，高校应当未雨绸缪，将线上教学与线下授课有机结合，创建集课堂教学与线上互动于一体的新型教学模式。“墨象读书”新型互联网阅读平台主要包括登录、书桌、广场、书馆和我的五大功能模块，与其他流行的阅读软件相比，除了功能更加齐全之外，更加注重激励学生主动阅读和辅助教师提升教学质量。最后，通过一系列的功能和性能测试，结果表明，平台设计达到预期。

• 单位
  广东金融学院