在全面推进"双高计划"的进程中,教师是关键建设主体和重要资源,师资队伍的教学能力和专业水平直接关乎人才培养的成效。文章尝试从人力资源开发管理的视角出发,研究师德师风建设、教师实践教学能力提升、"双师型"教师团队建设、教师分类管理、教师信息化教学能力提升等师资队伍建设问题。