运用差异教学法优化高中数学策略

作者：杨国成

来源：天津教育, 2019, (23): 172.

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差异教学突显了"以人为本"的素质教育理念,是优化高中数学的关键步骤。数学教师要从课前准备、课堂活动、课后巩固等三方面着手,开展有差别的、针对性的教学,切实提高数学教学效率,提升学生的数学综合素质。