<正>本人所在的学校是一所西部农村寄宿制学校,随着城乡一体化的不断推进,大多数学生随父母转入城区学校,而留在我校的学生基本是留守儿童,这些孩子由于父母离异或再婚缺失父爱或母爱,他们大多性格内向,不喜欢和他人交流,英语学习基础普遍较差,学习习惯也都很差;其次由于教学资源、教学设备不足,这无疑又增加了学生们学习英语的难度。这些不利因素致使课堂教学不能有效地进行,英语教学质量
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