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摘要
随着经济和社会的快速发展,高职院校也随之扩大了办学规模,无论是生源还是专业设置较之以往都有很大的不同,高职院校普遍开始采用二级管理模式。本文根据高等职业院校教务管理工作的现实情况,从管理的一般理论出发,对高职院校教务二级管理的现状、教务二级管理模式所面临的问题进行了深入的探讨和分析,并提出解决问题的新对策。
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随着经济和社会的快速发展,高职院校也随之扩大了办学规模,无论是生源还是专业设置较之以往都有很大的不同,高职院校普遍开始采用二级管理模式。本文根据高等职业院校教务管理工作的现实情况,从管理的一般理论出发,对高职院校教务二级管理的现状、教务二级管理模式所面临的问题进行了深入的探讨和分析,并提出解决问题的新对策。
