从目前我国的实际情况来看,高校对于大学生就业能力培养上普遍缺乏深入分析,没有统一的组织和机构,也没有成熟的教育理论,在专业师资力量上也有待加强。目标管理理论可以将行动导向定义为工作结果,提倡先有工作目标再有工作内容,对计划进行层层分解,实施后并进行考评。因此,目标管理理论在大学生就业能力培养可起到很好的引导作用,促进大学生就业能力的养成。
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