为深入推进“学科德育”核心理念的课程改革，发挥专业课程的隐性思政作用，根据组织学与胚胎学课程的特色，通过讨论、讲座、线下线上相结合等多种模式，将思政元素融入教学内容中，在传授医学专业知识、培养专业技能的同时，指导学生树立科学的人生观、世界观和价值观，实现思政教育与专业教育的协同推进，在潜移默化中贯彻落实高校教育“立德树人”的根本任务，培养契合国家“大健康”战略的德才兼备的高素质医学人才。
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