分析初中历史教学中复杂性思维的培养

作者：刘海洋

来源：考试周刊, 2019, (16): 141.

• 初中历史
• 复杂性思维
• 培养策略

想要培养学生复杂性思维,其前提就是要认识复杂性事物的特点。复杂性思维能力是培养学生综合素质能力的需要,也是能够帮助学生很好地进行历史学习的需要。本文主要针对如何在初中历史教学中培养学生的复杂性思维,以帮助学生获得有益于终身发展的知识技能。

• 单位
  南京师范大学