走向“融文化”的“融研修”机制实践探索

作者：隋文同

来源：现代教学, 2020, (17): 73-74.

• “融教育”
• “融研修”
• “融文化”

上海市东辽阳中学坚持"回归教育本原""育人为本""促进公平"的价值追求,坚持"融教育"的问题导向,致力探索"融教育"校本管理经验,创新教师培训平台,创建"融研修"机制,逐渐沉淀升化为一种独具特色与魅力的校园"融文化"。