小学语文教学中趣味识字教学策略浅探

作者：李洁

来源：新课程, 2020, (12): 49.

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对小学语文识字教学的现状进行深入的分析探讨,最终结合相关的实践经验,提出了改善小学语文识字教学的一些策略,如:明确课堂教学中关于识字的教学目标;识字游戏引入课堂;巧妙运用生活要素进行识字。