基于核心素养的高中语文阅读教学探究

作者：朱江云

来源：求知导刊, 2019, (49): 20-21.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.49.014

• 核心素养
• 高中语文
• 阅读教学

教师要打破传统的教学模式,引导学生进行主动阅读,提高阅读教学的趣味性,通过各类活动的组织,吸引更多的学生加入阅读中来,为学生提供更多的实践平台,借此引导学生形成良好的阅读习惯,同时实现自我能力的提升,增强学生的文学素养和核心素养,进一步促进学生的健康发展。