打磨课堂，建构适合学生全面发展的英语学习语境——以人教版小学《英语》(一年级起点)四年级上册Unit 1 Sports and Games Lesson 1为例

作者：肖悦; 冉群芳

来源：英语学习, 2021, S1: 84-86.

• 小学英语
• 磨课
• 创设语境
• 学科育人

本文通过对一节小学英语课堂的反复打磨,体现了英语学科的工具性和人文性。教师只有在设计课堂和实际教学时透彻地理解了新教育理念,在教授知识以外更加注重学科育人,创设与学生实际生活紧密相连、适合学生全面发展的学习语境,才能让学生的学习在课堂中真实发生,进而提升学生的学科素养。