省级职业院校技能大赛普及化发展路径研究——基于“极化-涓滴”效应的视角

作者：霍利婷; 罗尧成

来源：江苏高职教育, 2023, 23(01): 22-30.

DOI：10.15903/j.cnki.jniit.2023.01.004

• 省级职业院校技能大赛
• “极化-涓滴”效应
• 普及

省级职业院校技能大赛普及化是建设技能型社会的客观要求，应积极探索公平公正、梯度推进的大赛普及化发展路径。基于“极化-涓滴”学说，以S省为例进行实证研究，发现省级职业院校技能大赛普及化成效显著，但也存在诸多困境。赛项设置与地区产业布局和特色产业集群定位存在一定程度脱节，参赛团队的竞争优势存在显著的城际差异和校际差异，尚未形成职业院校各具优势、各显其能的多元化、系统化动态均衡发展路径。未来省级职业院校技能大赛应注重培育“赛项设置”这一发展极，通过制度建设、资源保障、科研支撑、成果转化等举措促进涓滴效应发挥，不断提升赛事的公共性、公平性和普惠性，实现赛事的深度普及，助力区域经济社会发展和技能型社会建设。

• 单位
  上海出版印刷高等专科学校