提升情境关联 凸显成长意蕴

作者：徐书红

来源：中学政治教学参考, 2021, (42): 55-56.

• 情境
• 关联度
• 素材
• 活动
• 问题

情境教学法是道德与法治教师常用的教学方法。教师选用的情境素材、设计的情境活动、创设的情境任务与学生生活经验、成长经历关联度越高,就越能提高学生的课堂参与度,越有利于学生把知识能力转化为自身素养,实现道德成长,成为时代新人。