摘要

<正>我国台湾地区的特殊教育强调"人本主义",将特殊人士尤其是弱能者的需求放到了第一位,并提倡尽可能地挖掘和发挥每一位特殊人士的能力和能量。无论是特殊人士的鉴定与安置,还是对其教育与培训,都得到了非常专业和高效的服务,这些离不开台湾地区对特殊教育政策的支持和较完善的特殊教育服务体系。本文针对台湾特殊教育体系的主要内容以宝塔状来进行解构描述。最高层是台湾地区行政机关,负责统筹一