新课程背景下高中英语文学名著阅读教学策略探究

作者：杨晓霞

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (10): 1.

• 新课程
• 高中英语
• 名著阅读教学

在当今时代,英语教学已经不单单是记单词、记语法了,许多新的学习方法不断出现,帮助学生尽可能的提高自身的英语水平,包括英语的表达能力、阅读能力等等。而名著阅读教学正是针对提升学生英语综合能力的重要教学方法,也是当下高中英语教学的重要组成部分,学生通过阅读英语文学名著来提升学生的成绩,这对于英语综合能力的提升非常有帮助。在新课程的背景下,高中英语教学方式和教学理念也在悄然变化,英语文学名著的阅读教学法的产生正是顺应课改背景、充分发挥学生主体地位的重要体现。本文中,笔者就新课程下高中英语文学名著阅读教学策略进行探究,力求提高学生的英语综合能力、提升高中英语的教学水平和教学质量。