融会贯通 相得益彰——浅谈小学品德与语文学科的有效整合

作者：姚玉玲

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(02): 151.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.02.124

• 小学
• 品德与语文学科
• 有效整合

小学阶段的教育对于学生来说是成长和发展的萌芽阶段,对他们进行有效的教育,可以更好地帮助学生成长和发展。小学阶段的品德教育,和其他学科进行整合,可以让整个教学变得更加容易,也能让整个品德教育更加落到实处,随时随地进行,才能发挥作用。如何实现小学品德与其他学科教学的有效整合,还需要老师不断去尝试和探索,才能实现我们的目的。本文主要针对小学品德与语文学科的有效整合,提出了几点建议,希望能在实际教学中发挥作用。