音乐教学具有较高的专业性和系统性，需要在教学中坚持理论与实践并重的原则，仅依靠课堂教学往往难以取得良好的成效，仅由学生自主练习也收不到良好的学习效果。因此，如何采取更加高效的教学策略，便成为诸多音乐教育人士共同关注的课题。对职业院校开展多元化音乐教学必要性和当前存在的问题展开探讨，并针对性地提出多元化音乐教学的应用策略，为提高职业院校音乐教学效果提出有益的思考。
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