摘要

我国的钢琴教学由于起步较晚,没有及时革新,存在着许多不可忽视的问题。这些问题不仅与教师的教育观念有关,也表现在具体的教学手段和教学内容。只有找出我国钢琴教学中的不足,加以改进,才能推动提高钢琴教学的教学效果,培养出更多优秀的演奏家和艺术家。