家校合作促进学生数学学习习惯的养成策略

作者：包继光

来源：家长, 2019, (21): 76.

• 家校合作
• 数学学习
• 学习习惯
• 培养

教育家陶行知先生说过:"教育就是培养学生良好的习惯。"数学新课标也明确指出:"学生作为数学学习的主体,应该具备良好的数学学习习惯,以便更好地投身于数学学习实践中。"在培养和优化学生数学学习习惯的过程中,应该充分发挥家校合作的科学模式,共同引导学生养成良好的数学学习认知,切实提升自身的数学学习质量。