摘要

小学教育在我国教育体系处于关键性位置,能够为一个人全面、快乐的成长奠定良好基础,将语文教学与班级管理有效融合,能够提高教学效果。本文将结合小学语文情感教学的作用,讨论其对班级管理工作起到的促进合作关系、加强师生沟通、构建学习氛围、提高个人素质等影响,为强化管理质量作出参考。