<正>"‘互联网+’视域下小学生非正式学习的指导策略研究"(BHA200230)系全国教育科学"十三五"规划2020年度国家一般课题。自课题立项以来,清英外国语学校课题组针对当前小学生的学习状况、学习天赋、学习动机等因素进行调查分析,基于教育学、社会学、心理学、脑科学等理论依据,深入探讨"互联网+"视域下小学生非正式学习的发生过程。并借助云技术、云平台、云评价,系统实现基于非正式学习的空间升级、社群迭代、课程变革、教学交互等,充分展开"互联网+"
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